Vyšší odborná škola uměleckoprůmyslová a Střední uměleckoprůmyslová škola, Praha 3, Žižkovo náměstí 1

Střední uměleckoprůmyslová škola, SUPŠ, se nachází v Praze 3 na Žižkově náměstí. Přes 300 žáků studuje na osmi oborech, přičemž na sedmi z nich žáci skládají v rámci přijímacího řízení talentovou zkoušku, na jednom jsou žáci přijímáni bez talentové zkoušky. Škola má též vyšší odbornou školu, VOŠUP, na které studuje zhruba 40 studentů na 4 oborech.
Škola sídlící v historické budově z roku 1921 (nedávno oslavila 100 let) na pražském Žižkově má krom křídla s učebnami i několikapatrové rozsáhlé dílny se strojním vybavením a také tělocvičnu, taneční sál, malý bazén a bowlingovou dvoudráhu. Vybavení školy sleduje moderní trendy: mnoho učeben je vybaveno interaktivními tabulemi, v počítačových učebnách jsou velkoformátové tiskárny, k výuce se používají 3D tiskárny, laserová řezačka, dílenské vybavení doplňuje CNC frézovací stroj.
Dbáme také na kulturní prostředí, škola pořádá výstavy ve školní galerii, byla dřívější tradice koncertů na schodech. Žáci jezdí na exkurze, výměnné pobyty do zahraničí, chodí na praxe či rozvíjí své kreslířské dovednosti na týdenních plenérech.
Základní koncepce a program školy vycházejí z názoru, že není kvalitního umění bez kvalitního řemesla. Umění, jež není zvládnuto po stránce řemeslné, bývá historií rozpoznáno jako neumění. Není důvod domnívat se, že právě dnešní doba na tomhle něco změní. V projevech civilizace však nelze přehlížet názory směřující ke zpochybnění těchto hodnot. Proto cítíme jako naši základní povinnost bránit umění před neuměním a solidní umělecké řemeslo před diletantismem.
K tomu je škola vybavena kvalitními ateliéry a dílnami s veškerou potřebnou technikou a řadou specializovaných učeben a pracovišť, kde se o vzdělávání studentů stará více než padesát praktických a teoretických pedagogů. Většinu sboru tvoří výtvarníci a techničtí odborníci. Všem studentům je trvale přístupný internet a rozsáhlá studijní knihovna. K relaxaci slouží plavecký bazén a bowlingová dráha.
V podstatě je cíl našeho snažení prostý – dělat dobrou školu. Za ideální budeme považovat stav, kdy tato škola nebude kulturní vkus veřejnosti pouze vnímat a odrážet, ale v souladu s odkazem jejích zakladatelů také spoluutvářet.