Gymnázium pro zrakově postižené a Střední odborná škola pro zrakově postižené, Praha 5, Radlická 115

Naše škola sídlí v areálu Radlická 591/115, 158 00 Praha 5. Vlastníkem areálu a zřizovatelem školy je hlavní město Praha. Školní budova je bezbariérová včetně přístupové cesty od stanice metra Nové Butovice. Naše škola poskytuje žákům ubytování v internátu, který je situován v areálu školy, stejně jako jídelna.

Škola vzdělává především žáky se zrakovým postižením, žáky se souběžným postižením více vadami, žáky s jinou formou zdravotního postižení či znevýhodnění. Prostřednictvím kvalifikovaného pedagogického sboru, přátelského a blindfriedly prostředí stejně jako respektu k podpůrným opatřením a individualitě každého žáka vytváříme optimální podmínky pro žáky se specifickými vzdělávacími potřebami (dále jen SVP) tak, aby mohli dosáhnout srovnatelné úrovně vzdělání jako žáci v běžných školách.

Specifičnost naší školy utváří:
menší počet žáků ve třídě oproti běžné škole
individuální přístup k žákům s ohledem na jejich speciální vzdělávací potřeby
vedení výuky vyučujícími s kvalifikací speciálního pedagoga
podpůrná činnost Školního poradenského pracoviště (školní psycholog, sociální pracovnice, metodik prevence, výchovný poradce, metodik prostorové orientace)
vybavenost školy moderními kompenzačními pomůckami, speciálně didaktickými pomůckami a výpočetní technikou
nadstandardní vybavenost kmenových tříd a odborných učeben
spolupráce se speciálními pedagogickými centry a dalšími organizacemi podílejími se na procesu vzdělávání žáků se SVP
úzké kontakty s institucemi poskytujícími služby osobám se zrakovým postižením či jiným postižením
optimalizace školního prostředí ve vztahu k potřebám žáků
V rámci vzdělávacích programů připravujeme absolventy základních škol ve třech programech čtyřletých oborů vzdělávání (gymnázium, obchodní akademie, sociální činnost) zakončených maturitní zkouškou a v rámci jednoho dvouletého oboru (obchodní škola) vzdělávání zakončeného závěrečnou zkouškou. Vyučujmeme podle běžných rámcově vzdělávacích plánů, ovšem s respektem k speciálním vzdělávacím potřebám našich žáků.