Náplň práce
1
Zajišťování pedagogické a odborné úrovně školy
Ředitel dohlíží na kvalitu výuky, naplňování učebních plánů a odborný rozvoj školy v souladu s platnými předpisy.
2
Řízení a kontrola práce všech zaměstnanců školy
Koordinuje a hodnotí práci pedagogických i nepedagogických pracovníků (např. školník, kuchařky, uklízečky).
3
Organizace dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků
Podporuje učitele v dalším profesním rozvoji, zajišťuje školení a sleduje naplňování zákonných požadavků na vzdělávání.
4
Zajištění personálních a materiálních podmínek školy
Řeší obsazení pracovních míst, uzavírá pracovní smlouvy, spravuje rozpočet a zabezpečuje pomůcky, techniku nebo údržbu.
5
Poskytování podpory zaměstnancům při řešení sociálních a právních otázek
Pomáhá kolegům v obtížných životních nebo pracovních situacích, řeší stížnosti, pracovněprávní otázky nebo podněty.
6
Tvorba pracovních plánů a školního řádu
Sestavuje rozvrh hodin, plánuje školní rok, nastavuje vnitřní pravidla školy (např. docházka, kázeň, bezpečnost).
7
Zpracování a podávání statistik a zpráv nadřízeným orgánům
Komunikuje s ministerstvem, zřizovatelem či školní inspekcí a pravidelně předává požadované údaje o činnosti školy.
8
Řízení a vyhodnocování výchovně-vzdělávací činnosti školy
Sleduje nejen výsledky výuky, ale i klima školy, vztahy mezi žáky a učiteli, práci s nadanými i znevýhodněnými dětmi.
Výhody
- Může ovlivnit směřování celé školy – například rozhoduje o hodnotách, projektech i atmosféře ve škole.
- Má možnost vést svůj tým a nastavovat podmínky, ve kterých se učitelům dobře pracuje.
- Je vnímaný jako autorita a důležitá osobnost školy i místní komunity.
- Jeho práce je různorodá – každý den řeší něco jiného, od výuky až po jednání s úřady.
- Jde o stabilní pracovní pozici s větší odpovědností a zpravidla i vyšším platem.
Nevýhody
- Nese velkou odpovědnost za vzdělávání, bezpečí i celkový chod školy.
- Musí často řešit složité situace s rodiči, zaměstnanci nebo úřady.
- Je pod neustálým dohledem zřizovatele, inspekce i veřejnosti.
- Práce může být časově náročná, často i mimo běžnou pracovní dobu.
- Musí zvládat administrativu, legislativu i ekonomiku školy.
- Ne vždy může prosadit vše, co by chtěl – omezuje ho rozpočet nebo předpisy.
Dovednosti a znalosti
1
Schopnost řídit tým Vedení školy vyžaduje jasné vedení kolektivu učitelů i nepedagogických pracovníků.
2
Rozhodnost a zodpovědnost Ředitel často dělá klíčová rozhodnutí a nese za ně plnou odpovědnost.
3
Komunikační dovednosti Denně jedná s učiteli, rodiči, úřady i žáky
4
Znalost zákonů a financí Řízení školy vyžaduje orientaci v legislativě, rozpočtech i administrativě.
5
Odolnost vůči stresu Ředitel čelí tlaku z více stran a musí zvládat náročné situace s klidem.
6
Empatie a porozumění
7
Organizační schopnosti Plánuje rozvrhy, akce, provoz i personální záležitosti školy.
8
Schopnost motivovat a inspirovat Podporuje tým, hledá řešení a vytváří prostor pro růst ostatních.
Jak se stát ředitelem školy?
1. krok: Střední škola
Kde studovat tento obor?
2. krok: Vysoká škola
